我校举行2025-2026学年教学工作研讨会
为全面总结2025-2026学年教学工作成效，科学谋划新学年教育教学改革方向，7月8日至9日，我校举行了为期两天的2025-2026学年教学工作研讨会。会议按专业大类分为音乐、舞蹈、文化课等4场会议分别进行研讨，各专业全体教师参会交流、复盘提升，校领导班子成员出席会议，分专业进行总结，共谋新篇。
研讨会上，各专业教师围绕日常教学开展、课程体系建设、高三毕业生学情、阶段教学成果等核心内容进行全面细致汇报，深度复盘本学年教学工作亮点与不足。针对部分学生课堂积极性不高、学习主动性薄弱等共性问题，全体教师立足自身教学岗位深刻反思，主动从教学设计、课堂模式、学情引导、课后帮扶等方面深挖问题根源，明确将全面推进课堂教学改革，创新教学方式方法，优化分层育人模式，切实提升课堂教学吸引力与实效性。
文化课教学部
舞蹈基本功、蒙古舞及舞蹈钢琴伴奏教学部
针对艺考生升学备考核心工作，参会教师结合最新艺考政策，集中研讨优化高三集训实施方案。会议确定将构建系统化、科学化、规范化的艺考备考体系，实行分阶段、分层级专项训练，兼顾专业技能提升与文化课巩固，优化备考节奏与训练方案，常态化开展模拟考试与心理疏导，全方位助力艺考生高效备考、稳步提升升学竞争力。
针对教学中反馈的师资配置不足问题，学校明确将师资队伍建设作为重点工作推进，通过多渠道引进优质师资、完善青年教师培养机制、搭建教研交流平台、健全激励考核制度等方式，补齐师资短板，夯实教学保障根基，为学校高质量教学发展提供坚实人才支撑。
民乐、管弦及音乐理论教学部
声乐、键盘乐及音乐理论教学部
会议最后，着重强调了意识形态工作与师风师德建设的重要性。要求全体教师坚守育人初心，严守课堂意识形态阵地，规范自身言行举止，常态化强化师德师风修养，坚守教育教学底线，以德立身、以德施教。同时，会议要求全体教职工凝心聚力、务实笃行，主动担当育人使命，持续优化教学质量、深化教学改革，全方位助推学校教育事业高质量发展。
本次研讨会聚焦教学核心、直击问题关键、明确整改方向，有效梳理了教学工作痛点难点，凝聚了教研育人共识。下一步，我校将把研讨成果落地落实，以教研促提质、以改革促发展，持续打磨教学品质、筑牢育人根基。
